تفاصيل الحلقة
مفهوم التعليم في الإسلام
ما الذي يجب على المسلم معلماً أو طالباً أو أباً أن يفهمه من مفهوم التعليم والتعلم في الإسلام مع بداية العام الدراسي؟
اكتساب المعلم لصفة الرحمة
كيف يكتسب المعلم الذي يمارس العملية التعليمية صفة الرحمة، وما الواجبات التي يطالب بها حتى تظهر هذه الرحمة في تعامله وعطائه؟
التعليم كعبادة للمعلم
هل يعد قيام المعلم بالعملية التعليمية عبادة يطالب بأن يتحسس فيها قلبه كما في العبادات، وهل هناك نصوص تدل على ذلك؟
حقيقة تقسيم العلوم
3 👁هل التقسيم الشائع بين مواد أدبية (كتربية إسلامية ولغة عربية وتاريخ) ومواد علمية (كالرياضيات والفيزياء والكيمياء) تقسيم صحيح، وأين يقع هذا كله من العلم الإلهي؟
خلل الاهتمام بأنواع العلوم
هل وقع تاريخياً تزهد في العلوم التطبيقية لصالح العلوم الشرعية والإنسانية ثم انعكس الأمر اليوم مع التزهد في العلوم الشرعية والآداب لصالح العلوم العلمية المرتبطة بسوق العمل، وكيف نعالج نظرة الآباء التي تربط العلم بسوق العمل؟
جودة المناهج ومخرجات التعليم
3 👁هل جودة التعليم والمناهج الحالية في المدارس والجامعات قادرة على تخريج جيل مفكر يتحمل المسؤولية ويملك قواعد وأسساً راسخة؟
أثر تقليص المناهج والتركيز على القواعد
إذا ركزنا في المناهج على القواعد والأسس في العلوم الشرعية والتطبيقية دون الإكثار من التفاصيل، فهل يستلزم ذلك تقليص أحجام الكتب الدراسية وما الضابط في ذلك؟
مكانة الصلاة في المدارس والجامعات
ما موقع الصلاة في بيئة المدارس والجامعات اليوم، وما التوجيه حول الاهتمام بأوقات الصلاة خاصة مع تعارض جداول الدراسة أو النقل مع صلوات الظهر والمغرب؟
إقرار حصة رسمية للصلاة
ما رأيكم في مناشدة المتابعين لوزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي أن يجعلا حصة أو وقتاً معيناً للصلاة في منتصف الدوام لا في آخره؟